Coordenação

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AFB

Anne-France Beaufils › direção geral e pedagógica | Ísis Alves › direção administrativa e financeira
Jane Duarte › direção e-learning e coordenação Inglês | Jessica Santos Augusto › direção comercial | Micheline Mansinho › helpdesk

 

Anne-France Beaufils

Alan Coleman

Véronique Govin

Anne-France Beaufils
Directora geral e Directora pedagógica

Natural de França
Doutorada em Didática das Línguas
e das Culturas
La Sorbonne, Paris

Alan Coleman 
coordenação ESP
(English for Specific Purposes)

Natural da Escócia
Diplomado em inglês língua estrangeira
e Ciências Sociais

Véronique Govin
coordenação FOS
(Français Sur Objectifs Spécifiques)

Natural de França
Diplomada em Interpretação de Conferência
e Mestre em História

Jane Duarte

Miguel Medeiros

Rose Monteiro

Jane Duarte
coordenação Inglês

Natural do Canadá
Doutorada em Línguas e Literaturas Modernas
Diretora de e-learning e inovação
e Coordenadora de Inglês

Miguel Medeiros
coordenação Informática

Natural de Portugal
Licenciado em Ciências da Educação
Formador e Coordenador de Informática

Rose Monteiro
coordenação Francês

Natural de França 
Mestre em Ciências da Educação
Formadora e Coordenadora de Francês

Formadores

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Armindo Morais

Cristina Silva

Elsângela Lisboa

Eva Taboada

Inês Abrantes

Joana Silva

Hélène Neto Mariya Runyova Maud Lamy Olga Carvalho Patrícia Barroso Patrícia Ferreira

Patrícia Pereira

Rosinha Mamede Nicholas Carvalho Margarita Brito Marie Vieira Valérie Mira Godinho


A equipa de formadores AFB é constituída por cerca de 30 profissionais que partilham os nossos valores.

Para além de uma sólida bagagem académica e cultural, os nossos formadores procuram atualizar com regularidade os seus conhecimentos, utilizando as inovações colocadas à disposição da formação.

É preocupação dessa equipa a criação de um ambiente cooperativo e dinâmico nos cursos, tornando a aprendizagem numa experiência enriquecedora e entusiasmante.

O sucesso dos cursos da AFB não é nenhum segredo: resulta do rigor profissional com que procura responder às necessidades dos seus clientes e da relação de confiança e empatia que se estabelece entre formadores e formandos.

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