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Les cours d’AFB sont organisés de façon à correspondre aux divers profils d’élèves, que ce soit en termes d’autonomie ou de gestion du temps. Les élèves ont parfois du mal à "dégager du temps" pour apprendre une langue. D’autres fois, ils admettent avoir des difficultés de discipline et d’autonomie pour gérer leur apprentissage.
Conscients de ces deux aspects fondamentaux lorsqu’on parle d’apprentissage, AFB s’engage à analyser le profil de l’élève et, avec lui, décider de la modalité la plus adéquate.
Ainsi, AFB propose des cours selon 4 modalités:



